教科書出版社「啓林館」のホームページ内「授業実践記録」にて、英語科教諭 土屋進一の「教室での「マシュマロチャレンジ」を通して得た学びと今後の教育のあり方」が掲載されました。
本稿では、高校1年生のコミュニケーション英語の授業内で実施したマシュマロチャレンジを通じて「学校でしか学ぶことのできない対話的な学び」について、見解を述べております。ぜひ、ご覧ください。
過去の掲載内容
■「家庭科×生物×英語」の教科横断型授業（2019年度）
■「世界史×英語」の教科横断型授業（2019年度）
■「生物×英語」の教科横断型授業（2018年度）
